Okullarda uygulanan birer haftalık ara tatiller, hem öğrencilerin "psikolojik iyi oluş" süreçleri hem de akademik takvimdeki yeri sebebiyle uzun süredir tartışma konusu oluyordu. Son olarak Türk Eğitim Sen'in 2 bin 748 öğretmenin katılımıyla gerçekleştirdiği kapsamlı saha araştırması, öğretmenlerin konuya bakışını net bir şekilde ortaya koydu. İşte söz konusu anketten çıkan sonuçlar...

Okullarda uygulanan birer haftalık ara tatiller, hem öğrencilerin "psikolojik iyi oluş" süreçleri hem de akademik takvimdeki yeri sebebiyle uzun süredir tartışma konusu oluyordu. Son olarak Türk Eğitim Sen'in 2 bin 748 öğretmenin katılımıyla gerçekleştirdiği kapsamlı saha araştırması, öğretmenlerin konuya bakışını net bir şekilde ortaya koydu. İşte söz konusu anketten çıkan sonuçlar...

Türkiye genelindeki öğretmenlerin büyük çoğunluğu, ara tatil uygulamasının korunmasından yana. Araştırmanın öne çıkan verileri şöyle: Yüzde 80,5: Ara tatillerin kaldırılmasına "Hayır" diyen ve uygulamanın sürmesini isteyenlerin oranı. Yüzde 19,5: Uygulamanın kaldırılması gerektiğini savunanların oranı.

Ortaokul öğretmenleri yüzde 83 ile ara tatillerin kaldırılmasına en net karşı duruşu sergileyen grup oldu. Lise öğretmenlerinde ise bu oran yüzde 75,4 olarak kaydedildi. Tatilin devamını savunan eğitimciler, bu kısa araların öğrencilerin üzerindeki akademik stresi azalttığını ve "psikolojik iyi oluş" hallerini desteklediğini belirtiyor. Ayrıca ara tatillerin öğrencilerin öğrenme iştahını tazelediği, öğretmenlerin ders planlama ve müfredat hazırlık süreçlerinde daha verimli çalışabildiği ifade ediliyor.

Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, konunun sadece bir "tercih" değil, bir "teknik zorunluluk" olduğunu vurguladı. Bakan Tekin, mevzuat gereği öğrencilerin yılda 180 iş günü okulda bulunması gerektiğine dikkat çekerek şu ifadeleri kullandı: "Tatilleri kaldırmıyoruz. Her durumda çocuklarımızın mevzuata göre 180 iş günü okula gelmeleri gerekiyor. Tatillerin yerleşimi teknik bir zorunluluk."

Ara tatillerin kaldırılmasını isteyen sınırlı bir kesim ise "tatil sonrası okula uyum zorlukları" ve "akademik verimlilikteki kısa süreli düşüşleri" gerekçe göstererek uygulamanın eğitim-öğretim bütünlüğünü bozduğunu savunuyor. MEB’in yapılacak teknik düzenlemelerin ardından ara tatil takvimine dair nihai kararı açıklaması bekleniyor.